Doris Veiga Collado

A lo largo de estos años he intentado crear en mis clases un equilibrio entre rigor y cercanía, dando especial importancia a la curiosidad, la reflexión y el diálogo. Mis alumnos han sido siempre una parte esencial de ese proceso: escuchar sus ideas, observar cómo intentan defenderlas, cómo se cuestionan lo que daban por supuesto o cómo descubren una perspectiva que no habían considerado es una de las partes de la enseñanza que más me interesa. Para que eso ocurra, considero fundamental crear un clima de confianza y respeto en el que cada alumno pueda sentirse escuchado y expresarse con libertad.

La Pensoteca nace de esa experiencia. Después de años incorporando esta manera de trabajar a mis clases y de comprobar el valor que esos espacios de reflexión tenían para mis alumnos, quise crear un proyecto dedicado específicamente a ellos: un lugar donde niños y adolescentes tengan tiempo para detenerse, preguntar, pensar y dialogar con otros, y donde puedan desarrollar progresivamente su propia manera de pensar.